En la 1ª evaluación, nos ha tocado leer El Reino De Las Tres Lunas de Fernando J. López. Teníamos que hacer un trabajo relacionado con el libro: una carta, una noticia, un diario, etc. He decidido hacer una carta de Estrella para Malkiel.
Malkiel,
Lo siento mucho por salir tan pronto esta mañana. Te estarás preguntando porque me he tenido que ir, y dejarte solo. Estarás pensando que soy tonta por dejarte. Pues no te culpo.
Si soy tonta.
Nunca pensé que conocería a alguien como tu, una persona amable, guapo y un gran corazón. Te hice cosas imperdonables, Malkiel. Y aún así me perdonaste y aceptaste mi pasado. Pero es mi pasado el que me tormenta.
Cuando todo iba tan bien, recibí una carta, dónde decía que tenía que salir de este reino y seguir las pistas que iban a darme en el camino, cada día uno. Me dieron 3 días para prepararme. Y aquí estoy transmitiendo todo lo que siento por ti en una carta.
No puedo decirte cuando volveré ni si podré volver. Pero quiero que sigas tu vida sin mi, por favor, Malkiel, no me busques, ya encontraré el camino hacia ti, mientras sigas amándome. Quiero que tengas fe.
Espero que algún día, encuentres fotos antiguos mías y pensarás porque me gusta más la música que la vida misma.
Es muy extraño, que en un pequeño periodo de tiempo, te hayas enamorado de mí. ¿Como puedes amarme? Porque he tenido toda mi vida para amarme a mí misma y nunca lo he logrado.
Tú me cambiaste, me enseñaste que si valgo la pena y que me merezco más. Por favor, no cambies.
Gracias por todo, Malkiel.
Gracias por cambiarme.
Gracias por amarme.
Así que esto es un adiós.
Te quiero, Malkiel.
Siempre,
Estrella.
P.S Gracias por ayudarme a encontar el camino hacia la verdad y la felicidad.
domingo, 14 de diciembre de 2014
jueves, 11 de diciembre de 2014
MEMORIA FINAL DE APRENDIZAJE DE PROYECTOS
1. ¿Qué actividad (es) te ha interesado más de este proyecto? ¿Por qué?
- Poder trabajar en grupo y utilizar nuestra imaginación.
2. ¿Qué actividad (es) te ha resultado más difícil? ¿Por qué?
- Nos ha costado un poco ponernos de acuerdo y en organizarnos.
3. ¿Qué actividad (es) te ha resultado más útil para aprender? ¿Por qué?
- Poder trabajar en informática. Creo que es muy útil aprender cosas nuevas en el ordenador.
4. Los textos utilizados en las actividades te han parecido:
- Los textos utilizados en las actividades me han parecido normales.
5. Piensas que el trabajo se ha hecho:
- Pienso que el trabajo se ha hecho demasiado rápido.
6. ¿En qué aspectos te ha ayudado trabajar con tus compañeros? ¿Te has sentido a gusto con las personas que has trabajado? ¿Qué problemas ha surgido? ¿Cómo se han resuelto?
- Pude expresarme y decir mis opiniones e imaginaciones. Me he sentido a gusto con mis compañeros, es más, me parece bien trabajar con compañeros que nunca estado conmigo en el mismo grupo. Uno de las problemas que nos ha surgido fue que, uno de mis compañeros faltaron algunos días, justo el día de la presentación y no pudimos hacer el anuncio entero. Por estas problemas, no pudimos resolverlo.
7. Resume cómo ha sido el proceso de trabajo en tu grupo durante todo el proyecto respondiendo a preguntas como las siguientes: ¿Cómo se ha organizado y repartido el trabajo? ¿El reparto del trabajo ha sido equitativo? ¿Se han hecho puestas en común y revisiones?
- Habíamos que contestar y rellenar algunos planificaciones de anuncio y allí empezamos a repartir el trabajo. Yo escribía y contestaba las preguntas mientras que los demás me ayudaban a hacerlo. Mi compañeros me daban ideas y yo tenía que hacer la presentación. Algunos días nos conectábamos en google drive y trabajar juntos, en ordenadores distintos. Creo que el reparto de trabajo equitativo porque a mí se me daba bien diseñar y ellos tenían muchas ideas.
8. Esta secuencia didáctica te ha aportado en:
- Conocimientos: Bastante
- Técnicas de trabajo: Mucho
- Interés y motivación: Bastante
- Valores Humanos: Suficiente
9. ¿Qué aspectos de tu trabajo personal crees que podías haber modificado para obtener un resultado mas satisfactorio?
- Podría haberle puesto más interés y motivación.
10. ¿Qué calificación crees que merece tu trabajo en el proyecto: sobresaliente, notable, bien, suficiente o insuficiente? ¿Por qué?
- Creo que me merezco un bien. Porque creo que lo he hecho bastante bien, comparado con algunas personas.
11. Señala 3 aspectos positivos de este proyecto y 1 negativo.
- Que he aprendido nuevas técnicas de estudio.
- Trabajar con compañeros nuevos.
- Poder utilizar la imaginación
- El trabajo se hecho demasiado rápido.
12. Otros comentarios que deseas añadir:
- Creo que debemos trabajar más en grupo y así aprender a trabajar y organizarnos mejor.
domingo, 30 de noviembre de 2014
El mago de Oz
Cuento a continuar AQUÍ
20 años después...
Pues nada aquí vengo a contaros lo que me pasó estos 20 años. Acabé mis estudios y ahora soy licenciada en medicina. Tengo la suerte de poder trabajar en el hospital más grande de Kansas, donde, a menudo, vienen famosos.
Como siempre, conocí a un hombre llamado Calvin, con quién llevaba saliendo casi 3 años. Un día, unas amigas mías y yo estábamos paseando por la playa, cuando de repente vimos un montón de gente tomando fotos en la arena. Mis amigas y yo curiosas, nos acercamos a verlo. Cuando estuvimos lo bastante cerca para verlo, mi novio Calvin apareció con 3 flores a mano, dos rosas rojas verdaderas y otra de mentira. En el suelo estaba escrita la pregunta "¿Quieres casarte conmigo?" con pétalos de rosas, sin palabras y llorando, dije que sí.
Nos casamos y formamos una familia. Ya en el décimo cumpleaños de mi hija Katerina, decidimos regalarla un ipad y un perro que decidió llamarla Tata. Al día siguente, mi hija, casi se cae al bajar de las escaleras, porque quería contarme su sueño. Me dijo que estábamos en nuestro jardín, su padre y yo estábamos cortando el césped. Hasta que ella vio que se acercaba un tornado. Dijo que acabaron siendo llevados hasta llegar al mundo, muy parecido a los cuentos que le contaba yo cuando era pequeña antes de dormir.
"¡Maldición! Lo han averiguado, pues ahora ya no podré volver a hacerlo" - Pensó El mago de Oz.
20 años después...
Pues nada aquí vengo a contaros lo que me pasó estos 20 años. Acabé mis estudios y ahora soy licenciada en medicina. Tengo la suerte de poder trabajar en el hospital más grande de Kansas, donde, a menudo, vienen famosos.
Como siempre, conocí a un hombre llamado Calvin, con quién llevaba saliendo casi 3 años. Un día, unas amigas mías y yo estábamos paseando por la playa, cuando de repente vimos un montón de gente tomando fotos en la arena. Mis amigas y yo curiosas, nos acercamos a verlo. Cuando estuvimos lo bastante cerca para verlo, mi novio Calvin apareció con 3 flores a mano, dos rosas rojas verdaderas y otra de mentira. En el suelo estaba escrita la pregunta "¿Quieres casarte conmigo?" con pétalos de rosas, sin palabras y llorando, dije que sí.
Nos casamos y formamos una familia. Ya en el décimo cumpleaños de mi hija Katerina, decidimos regalarla un ipad y un perro que decidió llamarla Tata. Al día siguente, mi hija, casi se cae al bajar de las escaleras, porque quería contarme su sueño. Me dijo que estábamos en nuestro jardín, su padre y yo estábamos cortando el césped. Hasta que ella vio que se acercaba un tornado. Dijo que acabaron siendo llevados hasta llegar al mundo, muy parecido a los cuentos que le contaba yo cuando era pequeña antes de dormir.
"¡Maldición! Lo han averiguado, pues ahora ya no podré volver a hacerlo" - Pensó El mago de Oz.
FIN.
lunes, 24 de noviembre de 2014
El corredor del laberinto
El corredor del laberinto es una película basada en el libro superventas de James Dashner. James es un joven, estadounidense, autor de varios libros de fantasía para niños y también para adultos.
Pero ahora estoy aquí para contaros sobre su libro y su película El corredor de laberinto.
Duración: 1 hora y 53 minutos (113 minutos)
Pero ahora estoy aquí para contaros sobre su libro y su película El corredor de laberinto.
Duración: 1 hora y 53 minutos (113 minutos)
Fecha de lanzamiento: 19 de Septiembre de 2014 (ES)
RESUMEN: Tomas despierta un día en un ascensor en el año 2024 sin recuerdos de su vida pasada. Le reciben en "el área", un lugar habitado por 60 jóvenes, denominados Gladers, que también llegaron al lugar de la misma forma. Tomas siente la necesidad de recuperar sus recuerdos y descubrir por qué esta allí. Cada 30 días, en el mismo día y hora llega otro jóven, y así todo el rato. Los 60 jóvenes se dividen en grupos, a Tomas le tocó ser un "corredor", por haber machacado al líder de los "corredores". Los corredores son los únicos que pueden entrar en el laberinto, ya que lo conocen ya. Pero el laberinto cada noche se cierra y cambia de forma. Por ello, los corredores, entran cada día e intentan memorizarla y así encontrar una salida. Los corredores que no consiguen salir del laberinto antes de que cierre, se quedan atrapados, claro, diréis "pero pueden salir a la mañana siguente", pos en este caso no. Nadie había durado una noche entera dentro del laberinto, porque hay unos penitentes, y si te pican pierdes la cabeza. Tomas, es especial, porque fue el primero en conseguir matar a un penitente cuando se quedó atrapado dentro junto con Minho (el líder de los corredores).
DIRECTOR: Wes Ball
PROTAGONISTAS Y ANTAGONISTAS: Dylan O´Brien, Ki Hong Lee, Aml Ameen, Blake Cooper, Thomas Brodie-Sangster y Will Poulter
VALORACIÓN PERSONAL:
Este libro se basa en una idea original y, aunque el autor no ha sabido sacar el máximo partido de ella, te mantiene enganchado en casi toda la trama. Los personajes son bastante planos y, personalmente, me decepcionó el final (pero puede que mejore en el siguente volumen). En conjunto, es un libro fácil y rápido de leer.
Microrrelato: CIENCIA FICCIÓN
DICTADO:
Llovía estruendosamente. Un coche conducido por un anciano de facciones muy arrugadas y mirada siniestra atravesaba en aquel momento la carretera. Al tomar la curva, el auto comenzó a patinar y dio tres angustiosas vueltas de campana antes de ir a parar sobre un denso matorral, quedando inmóvil con las ruedas girando hacia arriba. Al cabo de unos segundos, el espantoso hombre...
salió lentamente de su coche. Empezó a caminar, pero le empezó a doler la pierna. Se paró un momento para observar el sitió donde se situaba. Al final de la calle vio una luz de una cabaña, así que empezó a caminar, pero esta vez lentamente, hasta por fin llegar. En la cabaña se oía un hombre hablando pero no parecía estar nadie más dentro. Necesitaba ayuda, tenía miedo pero sabía que tenía un problema, y es probable que sea grave. Llamó a la puerta, esperó unos minutos, hasta que la puerta por fin se abrió. En la puerta había un hombre de terciaria edad, con una bata blanca que le llegaba hasta los tobillos. El hombre vio que el anciano no se encontraba bien y le pidió que entrara. Por alguna casualidad, el hombre era un científico. El hombre empezó a coger piezas de una mesa de metal y algunas cosas mas y empezó a juntarlos, hasta que lo puso en la pierna del anciano. El anciano ya podía caminar normal, gracias al hombre científico.
Número de palabras: 176
Análisis de anuncio
He decidido analizar el anuncio del coche "Toyota Auris Hybrid Feel". Lo he elegido porque me ha llamado mucho la atención, es un anuncio divertido, creativo y llamativo.
Aquí veréis el vídeo del anuncio elegido:
1. ¿Qué producto se anuncia?
- Anuncian la marca de TOYOTA en general y a su nuevo producto toyota auris hybrid feel.
2. ¿Quiénes aparecen en el anuncio?
- Aparecen un hombre, un elefante y unas personas caminando por la calle.
3. ¿Qué aparece: de fondo, objetos?
- Los coches que están en medio de un atasco, las casas y una calle de África.
4. ¿Qué no aparece?
- No aparece el precio ni todo el interior del coche (aparece un pequeño trozo pero no mucho).
5. Explica lo que cuenta el anuncio.
- Con este coche no te aburrirás, cuando estas en medio de un tráfico. Intenta hacer que te vuelvas a enamorar de tu coche y conducir más.
6. ¿A qué sector de la población va dirigido?
- Va dirigido para las personas que han perdido el interés de conducir, es decir, a los conductores en general.
7. ¿Cómo intenta convencernos el anuncio? ¿Utiliza algún eslogan? ¿Utiliza recursos retóricos?
- Mediante una situación que hoy en día es muy frecuente, el tráfico. El hombre dentro del coche va cantando, en medio de un tráfico. Su eslogan es "Fall in love with driving again", que significa "Enamorate de conducir otra vez". No utiliza recursos retóricos.
8. ¿Qué valores añadidos tiene?
- La elegancia y la diversión
9. ¿Se fomenta algún estereotipo?
- No se fomenta ningún estereotipo.
10. ¿Qué valor tienes los valores empleados?
- Nos ayuda a estar más a gusto conduciendo.
11. ¿Por qué has elegido ese anuncio?
- Porque es un anuncio divertido, gracioso y llamativo.
12. Finalmente, ¿comprarías el producto (o harías lo que el anuncio pretende)?
- Por supuesto que sí, el anuncio es gracioso y divertido y eso convence a mucha gente.
miércoles, 22 de octubre de 2014
John Green - Escritor Bestseller
John Green es un escritor estadounidense de literatura juvenil y un vlogger en youtube. Es conocido por su libro Bajo la misma estrella.
Green ganó numerosos premios por sus cinco novelas: Buscando a Alaska, Cuidades de papel, Will Grayson Will Grayson y Bajo la misma estrella. Casi todos sus libros se trata sobre la vida real.
Creo que Green intenta enseñarnos una lección en cada novela suyo. Como por ejemplo en Bajo la misma estrella, nos demuestra que la vida es corta y hay que vivir al máximo, aunque tengas una discapacidad. El libro se basa sobre el cáncer. Hoy en día niños/as nace con la enfermedad, algunas la cogen del medio. Yo si pudiera hacer algo para que aquellas personas, no tengan que sufrir, lo haría. En este mundo, nadie se lo merece.
De sus cinco novelas, los que más me gustaron son: Bajo la misma estrella, Will Grayson Will Grayson y Ciudades de papel. Os invito a leer sus novelas, estoy seguro de que os va gustar.
Como os decía antes, John Green es un youtuber o blogger, aquí os dejo alguno de sus videos.
Puedes encontrar más videos aquí si te interesa: https://www.youtube.com/user/vlogbrothers
Además en 2015 saldrá la película sobre su libro, Ciudades de Papel. Ya que, este año también salió la película de su libro, Bajo la misma estrella.
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